75 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

МБДОУ № 5 «Улыбка»

Координаты

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей №5 «Улыбка»

8 (86393) 2-13-78 заведующий МБДОУ

347250, РФ, Ростовская область, г. Константиновск, ул. Комсомольская, 136.

E-mail: Ulibka0522@mail.ru [написать]

Беседа с родителями: «Как преодолеть застенчивость и неуверенность ребенка»

Педагог-психолог МБДОУ № 5 «Улыбка»
Рудь Наталья Николаевна

Даже в самой крайней и запущенной форме
застенчивость и неуверенность пройдет,
если для их преодоления приложить
труд души.
В. Леви.

Неуверенный ребенок скрывает свои желания и потребности, сдерживает свои чувства, избегает общения с людьми. Такие дети чувствуют себя неуютно со сверстниками на перемене и тем, более на уроке, они могут знать весь учебный материал урока, но боятся поднимать руку, отвечать перед классом, боятся сделать ошибку.

Часто об этих детях складывается такое впечатление: у них узкий кругозор, неразвитые учебные умения. На фоне этого ребенок еще больше замыкается в себе, перестает общаться со сверстниками, старается как можно быстрее убежать из школы домой. Постепенно такое положение вещей формирует его низкий статус в коллективе.

В школе многие задания связаны с проявлением способностей и знаний ученика перед всем классом. Поэтому, чтобы не пасовать перед одноклассниками, ребенку необходимо говорить у доски так, чтобы его слышали другие, уверенно и внятно излагать свои мысли и идеи.

Помните, что такой ребенок нуждается в помощи и поддержке учителя. Но как помочь педагогу преодолеть застенчивость и неуверенность у детей?

Вот некоторые правила, которыми вы должны руководствоваться:

1. Важно иметь представление о том, какие ситуации вызывают у ребенка особое напряжение, когда он стесняется, и что он чувствует при этом.

2. Преодолеть неуверенность можно с помощью тренировки, создавая такие ситуации на уроке, где ребенок может попробовать себя, свои силы.

3. Ребенку необходимо помочь поверить в себя. На такого ребенка не стоит давить. Помогите ему найти в себе положительные стороны, почувствовать свою значимость в классе.

4. Важно поддерживать ребенка, чаще его хвалить за любые достижения, которые дались ему трудом и упорством, не оставляйте без внимания любые усилия ребенка по преодолению неуверенности в себе. Указывайте ему на то, с чем он справился сам, и поощряйте его самостоятельность.

5. Необходимо, чтобы у ребенка накопился позитивный опыт поведения в различных ситуациях. Если же случаются какие-то промахи, тоне следует акцентировать на них внимание ребенка. Помогите ему справиться со своими эмоциями по этому поводу и вместе найти конструктивные способы поведения, которые можно будет использовать в следующий раз.

6. Радуйтесь его победам над собой!

7. Будьте рядом с ним, если он в этом нуждается! Ведь уверенность в себе — основа для того, чтобы радоваться жизни и иметь силы действовать!

Удачи Вам!